江西省井冈山应用科技学校历年来都是很多同学的选择，但对于刚接触的同学和同学家长来说，全面了解江西省井冈山应用科技学校是很有必要的，那么今天就让我们一起来看看院校的一些招生信息吧。

　　一、专业名称及代码

　　专业名称：建筑工程施工

　　专业代码：040100

　　二、入学要求

　　初中毕业生或具有同等学力者。

　　三、修业年限

　　3年

　　四、职业面向

　　主要就业单位：建筑施工企业、造价咨询企业、建设行政管理部门和房地产开发公司。

　　主要就业部门：生产部门。

　　可从事的工作岗位： 施工企业八大员(施工员、质量员、安全员、标准员、材料员、机械员、劳务员、资料员)，造价咨询企业预算员，建设行政管理部门和房地产开发公司技术人员。岗位描述具体如下表所示，其中施工员、质量员、安全员、预算员为核心岗位。

　　可考证书： BIM证书，二级建造师，八大员从业证

　　五、培养目标与培养规格

　　(一)培养目标

　　本专业培养适应当前社会建筑市场需要，德智体美全面发展，掌握建筑工程管理学科的基本理论、基本知识及基本技能，具备施工技术与管理岗位职业能力，从事建筑工程生产一线技术与管理工作的具有创新精神的“应用型”高技能型人才。

　　(二)培养规格

　　一个合格的专业人员应该具有一定的素质和能力结构，包括：职业基本素质和能力、专业基础素质和能力、专业素质和能力。

　　1. 职业基本素质和能力应有：

　　具有健康的心理、进取的精神、艰苦奋斗的精神、高尚的思想道德、中等职业教育所必需的文化基础知识和与人交流沟通的能力、应用文写作的能力、基本操作技能等能力以及正确的就业观和求职技巧。

　　2. 专业基础素质和能力应包括：

　　具备建筑工程技术的基本知识、建筑和结构的设计知识、具有现场施工、质量检验、安全技术等外业操作技能、组织设计、工程预决算、档案资料等内业操作能力。

　　3. 专业(岗位)素质和能力包括：

　　施工员：对建筑物构造了解熟悉，能识建筑图，具备施工技术能力，具备吃苦耐劳精神;

　　预算员：具备识图能力，对招投标环节掌握透彻，概预算审核能力也应具备;

　　质量安全员：具备施工过程中对每个环节的质量安全措施能采取得当，具备吃苦耐劳素质。

　　4. 素质和能力结构

　　(1)掌握必备的数学、计算机应用等基本知识，具备相应的信息收集，分析与处理的能力;

　　(2)掌握必须的建筑力学，结构知识、建筑施工技术、施工组织、 建设工程计量与计价 等基础知识具备质检、施工 现场技术与管理，工程监理等能力;

　　(3)具备施工测量能力;

　　(4)具备绘制与识读建筑施工图，结构施工图的能力。

　　六、课程设置及要求

　　本专业课程设置分为公共基础课和专业(技能)课。

　　(一)公共基础课程

　　经济与政治、哲学与人生、道德与法律、职业生涯与规划、语文、物理、英语、公共艺术、体育、计算机应用基础。

　　(三)教学资源

　　教材均选用十三五规划最新教材，符合当前教学与生产需要，紧贴工程实践与最新规范。

　　(四)教学方法

　　结合中职学生的实际特征，考虑学生的学习能力和接受能力，利用信息技术和课程整合环境下，应以学生为学习中心的教学模式。协作式、任务驱动式、问题探究式、自主性网络化、专题式学习等多种教学模式相结合完成教学。典型的职业教育的教学方法中，更多采用启发式教学：提问式启发，比喻式启发、情景模式启发、故事启发。针对部分学科知识，在用注入式教学体系：课堂讲授法。在实践性课程较强的学科中，采用行动导向：案例教学法、项目教学法等。

　　教学实践中心变化：理论知识的存储转向职业能力的培养，能力目标也从专业能力向综合职业能力和全面素养提升转移、教学方法从教法向学法转移，现实中基于“学”的教。

　　教学活动的转变，从师生间单向行为转向师生间双向和多向的行为，从教手法向互动法转移，现实基于互动的传授。

　　(五)学习评价

　　学生学习效果评价的方式主要分为自评、同伴互评和师评。任课老师课根据实际情况灵活采用。自评的评价内容：

　　对本节课知识的兴趣、本节课独立思考的习惯、自信心体验到学习成功的愉悦、理解别人的思路，与同伴交流的意识，在知识、方法等方面获得收货的程度。

　　同伴互评包含内容：本节课发言的次数、本节课发言的质量、本节课课堂练习的正确性。

　　师评：上课专心听讲程度，课堂发言反映的思维深度、课堂发现问题的角度、课堂发现问题的能力。

　　(六)质量管理

　　1.任课教师在上课前要严格按照教学大纲要求内容和规定的课时，并结合学生具体情况，制定好严密的教学计划及教学方案。

　　2.授课教师要严格课堂纪律，严格按照教学计划和教案进行授课。教师应把班级的授课情况记录到教学日志中，以便及时解决教学中出现的问题。

　　3.负责教学的主管领导应对每学期上课实行听课制，每学期下班级听课不得少于一次，在听课中对发现的问题要及时解决。

　　4.各班级班主任定期向任课教师了解的上课情况，对班级出现的情况要及时纠正。

　　5.任课老师应抓好课堂纪律，按时考勤，督促学生完成教学有关要求，应与班主任老师加强联系，对教学中出现的问题应及时解决，对有关学生问题应实事求是地向班主任反映。

　　6.严格考试制度，期末结束进行考试，对考试中出现的作弊和不及格者，经过补考、毕业清考仍不合格者，不得颁发毕业证书。

　　7.各教研组要经常组织召开有关教学质量研讨会，以逐步提高教学质量。

　　九、毕业要求

　　(一)学生通过中职三年的学习，须修满专业人才培养方案所规定的学时学分，完成规定的教学活动，完成期末考核、考试内容，所有课程考试合格

　　想了解更多江西中职中专信息，可以关注江西中职中专网（https://www.zzwjx.com/），为您提供更多关于江西中职中专招生章程、招生计划、录取分数线、成绩查询等相关信息。

文章来源于：http://www.jgsyk.cn/html/news/jyjxjy/zyjszy/2022-05/562510516.html，（如有侵权，请联系我们删除，联系方式：swhzw@vip.qq.com）